1 шаг
с 8.04-9.04
Что делаем:
-
Изучаем материалы модуля
-
Знакомимся с онлайн-досками,
-
Работаем на общей онлайн доске,
Что получаем в итоге:
-
Совместно созданную онлайн-доску "Давайте познакомимся".
Как действуем:
-
Иlзучаем материалы модуля
-
Выполняем задание 1 (работаем на общей онлайн-доске)
-
В таблице продвижения ставим отметку ВЫПОЛНЕНО
ЗАДАНИЕ 1
Уважаемые коллеги, для того чтобы актуализировать тему, в качестве первого задания предлагаю:
Изучить инструкцию по работе с доской Padlet и рассказать коллегам о себе. используя коллективную доску "Давайте познакомимся" Постарайтесь разместить в своем представлении текст картинку или видео, ссылки на свои ресурсы.
Ссылка на виртуальную доску
Задание 2
Что делаем:
-
Изучаем материалы модуля
-
Знакомимся с онлайн-досками,
-
Работаем с совместной презентацией.
Что получаем в итоге:
-
Совместно созданную презентацию "Идеи по использованию виртуальной доски в условиях современной школы"
Как действуем:
-
Изучаем материалы модуля
-
Выполняем задание 2 (оформляем 1 слайд в совместной презентации)
-
В таблице продвижения ставим отметку ВЫПОЛНЕНО
ЗАДАНИЕ 2
Уважаемые коллеги, в качестве второго задания предлагаю:
-
Перейти по ссылке на общую презентацию
-
Номер вашего слайда - Ваш номер в таблице достижений +1
-
Опишите 2-3 идеи по использованию онлайн-доски для организации совместной деятельности учащихся на уроке. Сделайте это красочно.
-
Не забудьте подписать слайд
-
Отметьте выполнение задания в таблице продвижения.
Онлайн - доска в образовательном процессе
В школьном образовании всегда применяли и до сих пор применяют самые разные виды наглядности. Особенно в том случае, когда использование наглядных средств не сводится к простому иллюстрированию с целью сделать учебный курс более доступным и легким для усвоения, а становится органичной частью познавательной деятельности учащегося, средством формирования и развития не только наглядно -образного, но и абстрактно - логического мышления. В связи с этим особый интерес вызывает компьютерная визуализация учебной информации, которая позволяет наглядно представить на экране объекты и процессы в развитии, во временном и пространственном движении.
Обеспечивается компьютерная визуализация учебной информации
специфическими наглядными средствами обучения, созданными на основе современных мультимедийных технологий, благодаря которым в процесс обучения становится возможным включать всѐ многообразие наглядных средств - текст, графику, звук, анимации, видеоизображения. Это, например, интерактивные карты, анимированные (динамические) опорные конспекты, интерактивные плакаты
Небольшой обзор сервисов, которые можно использовать для подобной работы.